DISCALCULIA Y AUTOESTIMA
Las personas que dominan las matemáticas generalmente despiertan la admiración de los demás , llegando incluso a ser consideradas super inteligentes , casi "genios" .
Siendo así , es fácil imaginar cómo debe sentirse un niño que presenta diagnóstico de discalculia al no poder responder como se espera de él ( o ella ) , Al margen de si el niño ( o niña ) tiene una inteligencia normal o superior con respecto al resto , el tener dificultades para las matemáticas afectará profundamente su autoestima ( entendiéndose autoestima como la valoración que la persona tiene de sí misma ).
Algunas situaciones en que los niños se pueden ver afectados son :
-Habilidades Sociales : El niño puede pensar que también tendrá dificultades en otras áreas ,evitando hacer amistades o participar en actividades grupales .
-Orientación : Puede sentir temor de perderse y así dejar de ir a diferentes lugares , limitando sus salidas .
-Coordinación : Al tener dificultad para calcular distancias , se sentirá torpe.
-Manejo de Dinero : Le será difícil calcular gastos , determinar el cambio , etc...
-Uso del tiempo : No podrá estimar correctamente el paso del tiempo , de manera que tendrá dificultades en ser puntual
En estos casos , es tarea del docente brindar apoyo al niño para que pueda superar sus dificultades , con algunas acciones como:
-Ayudar a que crean en sí mismos
-Valorar cada avance , por pequeño que parezca
-Promover un clima de apoyo , solidaridad y socialización en el aula
-Realizar actividades que conduzcan a facilitar el aprendizaje matemático
Aquí dejo dos enlaces para información más detallada sobre el tema
https://youtu.be/PnYsV2x0I2w
( A PARTIR DEL MINUTO 1.50 )
https://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/55915/discalculia-e-a-autoestima
Nos vemos